校园快讯

365英国上市官网“十三五”事业发展规划

（2016—2020年）

一、学院基本情况

365英国上市官网是经云南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校。其前身为始建于1934年11月6日的云南省立鼎新初级商业职业学校。历经省立昆华高级商业职业学校、云南省财经学校，发展为一所专科层次国有公办的财经职业学院。

风雨兼程，矢志耕耘，传承发展。在80余年的办学历史中，学校形成了以会计专业为龙头，财政、金融、税收等专业协调发展的办学体系，并积极探索和创新高等财经职业人才的培养模式，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以促进就业为导向，以服务发展为宗旨，以能力培养为中心，推行产教结合，校企共同育人，注重“有职业道德、有健全人格、有文化素养、有职业技能、有持续发展能力”的特色办学。学校是全国财政行业教育教学指导委员会委员单位，云南省财政行业教育教学指导委员会副主任单位，云南省财政系统干部继续教育培训基地，在学校数十载的办学历程中，为社会培养了4万多名毕业生，被誉为“云南财经人才的摇篮”。

二、“十二五”回顾

（一）“十二五”期间取得的成绩

1．学院成功组建。“十二五”期间，学校发展进入了快车道。2012年8月，云南省人民政府将365英国上市官网正式列入《云南省高等学校设置“十二五”规划》。365英国上市官网成为云南省重点建设的12所高职（高专）之一。省财政厅党组为确保组建工作的顺利进行，成立了省财政厅组建365英国上市官网工作领导小组，厅党组多次召开专题会议研究学院的组建工作，并积极筹措资金分三期规划建设365英国上市官网。

在省财政厅党组的坚强领导和省教育厅的关心、支持下，学校围绕组建高职学院工作核心，全校教职工同心同德、艰苦奋斗，学校各项事业取得了长足的发展。2014年9月15日，获得《云南省发展和改革委员会关于365英国上市官网建设项目可行性研究报告的批复》（云发改社会〔2014〕1234号）。2015年2月15日，云南省人民政府正式批准组建365英国上市官网（云政复〔2015〕12号）。2015年4月23日，顺利通过教育部的备案审批，365英国上市官网的组建工作圆满完成。

2.办学条件不断改善。在省财政厅党组的高度重视下，学校第一期规划建设已完成。一是投资2亿元，新增41.4亩的教育教学用地及近2万平方米的教学设施，其中：建筑面积4,127.83平方米教学楼1栋，2,552平方米综合楼1栋，1,049.37平方米学生宿舍3栋，1,582平方米学生宿舍1栋；二是投资5,000多万元，完成16,402.59平方米的综合培训楼和学生公寓两栋楼的建设；三是投资900万元，完成校内实训基地建设。学校第二期规划建设现已展开，结合学校实际情况，先行安排建盖两幢学生宿舍楼。两栋学生宿舍总建筑面积15,024.06㎡（每栋7,512.03 ㎡），通过公开招标，由云南建工第三建设有限公司承建，中标合同价为33,177,533.36 元，现已开工建设，2016年8月前可投入使用。

学校现占地263.5亩，校舍建筑面积11.2万平方米，建有多媒体教室和主干千兆、百兆到桌面的快速动态校园网；图书馆现有藏书23万册。

3.师资队伍不断加强。学院通过多种渠道，大力引进优秀人才，扩充师资队伍。学校现有本科以上学历专任教师140人， “双师型”教师35人，副高级职称67人，具有硕士学位教师57人。有省级名师和名师工作室。

4.加强专业和课程体系建设，强化实践性教学。适应经济社会发展要求和职业教育需要，建立和完善专业和课程动态调整机制，建设具有财经职业特色、适应就业市场的专业和课程体系，逐步实现专业设置与产业发展，课程体系与职业标准的有效对接。学院围绕实训中心建设，积极推动实践性教学改革，突出职业特色，规划实训师资的培养工作，为教师开展实践性教学提供保障。

5.强化校企紧密合作，开展工学深度融合。学校依托企业集团的雄厚经济实力和社会资源，共享共建，以满足学校人才培养的实践性教学要求。目前正式挂牌校外实训基地的企业达29家，与昆明餐谋内控餐饮管理有限公司合作，成立 “云南餐谋商学院”。将商学院打造成为新型人才的培养及输送平台，重点开展餐饮、休闲经济管理、财经及技术升级、技术交流等的研究和人才开发。

6.学生教育管理和服务水平明显提高。坚持抓好“主阵地”思想政治教育的系统工作。用科学的理论构筑学生的精神支柱，开展了形式多样的主题教育、班会活动，进行了理想信念教育、思想道德和爱国主义教育，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观起了重要作用。加强学生党建团建工作，认真做好党校和团校工作。提升了学生党（团）员和学生干部的教育、管理和指导的有效性，充分发挥战斗堡垒和骨干示范作用。

加强学生的规范管理，建立健全了规章制度，提高了科学管理水平，营造了严谨、勤奋、好学、上进的学风和文明的校风班风；开展丰富多彩的校园文化活动，举办了校园文化艺术节、技能大赛、职业生涯大赛等，提高了学生的人文素养和综合能力，打造出具有特色的品牌活动。

建立“绿色”通道，开展了奖、助、贷等工作，加强对优秀学生的奖励、家庭经济困难学生的助学管理，做到奖励激励、物质精神资助和知识能力培养相结合。

加强食堂和学生公寓的规范化管理。严格执行食品安全相关法规，制定了管理制度，指导学生学会生活、做文明学生；采取有效措施，以文化活动为载体，开展了公寓精神文明建设。

（二）学校发展存在的主要问题

学校的发展与社会经济发展的要求相比，与兄弟高职院校相比，仍然存在较大的差距，主要表现在以下几个方面：

1．办学条件有待进一步改善。目前，我校原有的5栋学生宿舍楼功能不配套，抗震等级不达现行标准，存有较大的安全隐患，亟需拆除重建；按照批复规划的学校图书馆、学生宿舍、体育馆、教学楼等设施还未建成，仪器设备、图书资料数量偏少、结构不合理、利用率不高，尤其是校内实训等基础条件还需加大投入。

2．师资队伍建设有待进一步加强。学校师资队伍结构虽然有明显改善，但高层次人才仍然严重不足，师资队伍的结构、数量有待调整，专兼职教师队伍不够合理，尤其是专业带头人不足，对青年教师的培养力度还需加大，优秀教学团队建设总体力度不够，“双师型”教师结构不合理，师资队伍整体水平还要进一步提高。

3．人才培养模式改革有待进一步深入。人才培养模式改革中教学过程的实践性、开放性和职业性体现不够，有待于继续探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。

三、规划背景

学院组建成功，为学校未来的发展奠定了坚实的基础。“十三五”期间，是适应经济新常态，建成全面建成小康社会奋斗目标的攻坚时期，是教育事业深化改革、加快发展，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）的关键阶段，也是学校迎接教育部高等职业院校办学合格评估，奠定品牌高职院校的关键时期。学校将紧紧抓住国家大力发展职业教育和省委提出“把我省建设成为全国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵和面向南亚东南亚辐射中心”的历史机遇，紧扣“现代职业教育建设适应经济发展新常态”主题，围绕“建设成为服务和助推云南经济社会发展，面向南亚东南亚地区，特色鲜明，具有较高社会声誉的现代财经高等职业学院”的总体发展目标，全面提升学校的办学水平和综合实力。结合学校实际，特制定本发展规划。

四、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，主动服务国家“一带一路”发展战略，紧紧围绕“四个全面”的战略布局，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，紧密结合云南经济社会发展新定位，主动适应国家经济发展新常态和技术技能人才成长需要，以特色促创新，以创新促发展，科学谋划，质量立校，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为需求，以促进就业为导向，以能力培养为中心，推行产教结合，校企共同育人，重人文素养和职业技能培养特色办学”的发展思路，培养德智体美全面发展的种特色社会主义建设者和接班人，不断提升学校的办学水平，增强学校服务行业、企业和区域经济社会发展的能力，办好人民满意的高等职业学校。

五、基本发展思路

（一）明确学校定位，逐步扩大办学规模

“立足云南、依托行业、服务地方经济、辐射南亚东南亚地区”，坚持以学历为主、培训为辅，构建“职业教育”、“职业培训”和“社区教育服务”的多元化职业教育体系。在校全日制学生数稳定在5000人左右；立足行业，逐年增加非学历培训规模。

（二）突出特色，创新人才培养模式

走校企合作的办学之路，结合专业特点和人才培养目标，依托财政、税务、银行和合作企业，充分利用社会资源，把校企合作、产学研结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动加强学校与行业、企业的紧密结合，走校企合作的办学之路，突出职业教育的应用性、职业性。

（三）以专业建设为重点，提升学校专业建设的整体水平

逐步形成以会计、金融专业为主，多专业相互支撑，结构合理、特色鲜明、协调发展的专业布局，建立专业动态调整机制，加强会计、财税、金融等专业群建设，建成一批特色品牌专业，提升学校专业建设的整体水平。5年后，学校专业总数达到17个左右，加强专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。

（四）以就业为导向，提高毕业生就业质量

树立以就业为导向的高职教育发展观，培养具有良好职业道德、具备一定理论知识、较强实践能力和较高人文素养的财经类应用型人才。主动为地方经济社会发展提供人才智力支撑。

六、办学定位

（一）办学方向定位

全面贯彻党的教育方针，主动适应国家经济发展新常态和技术技能人才需求，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持产教结合、校企共同育人发展道路，为社会主义现代化建设培养高素质劳动者和技术技能型专门人才。

（二）发展目标定位

“十三五”期间，学校围绕“建设成为服务和助推云南经济社会发展，面向南亚东南亚地区，特色鲜明，具有较高社会声誉的现代财经高等职业学院”目标定位，分两步走：一是2018年顺利通过教育部办学水平合格评估；.二是夯实学校发展基础，大幅提升学校核心竞争力，建设品牌高等财经职业院校。

（三）办学特色定位

学校积极探索和创新高等财经职业人才的培养模式，以能力培养为中心，推行产教结合，校企共同育人，重人文素养和职业技能培养特色办学。坚持“有职业技能，有行业特色，有创新能力”的办学定位，构建“职业教育”、“职业培训”和“社区教育服务”的多元职业教育体系。

（四）人才培养规格定位

学校立足云南，依托行业，突出特色，培养具有“有职业道德、有健全人格、有职业技能、有文化素养、有发展能力”的财经类应用型人才。

七、目标任务

围绕“建成为服务和助推云南经济社会发展，面向南亚东南亚地区，特色鲜明，具有较高社会声誉的现代财经高等职业学院”的发展方向，走内涵发展之路，创新发展理念、发展模式和管理机制，在办学实力、教育教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，努力争创云南省示范性高职院校；在深化教育教学改革、创新人才培养模式、提高社会服务能力和创建办学特色等方面达到西部财经类高职院校领先水平。

（一）推进人才培养模式改革

1.突出“校企相融，产学互动”的办学特色，构建新型人才培养模式。坚持“依托企业、立足行业、围绕职业、服务就业”的原则，努力探索企业办职业教育的规律，发挥校企一体化的办学优势，创新人才培养模式，形成基于工作过程为导向的工学结合的人才培养方案，构建新型工学结合的课程体系，继续探索并实践“2+1”、订单式培养等多种人才培养模式，实现学校人才培养过程的教育教学链与行业企业生产经营链深度融合，切实提高人才培养的针对性，在行业企业和区域经济发展发挥积极作用。

2.推进创新创业教育，创新人才培养过程。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。推进分层教学、学分制等教学管理制度改革，把创新创业融入教育全过程。为企业开展订单式培养模式，共同开发课程及教材，调整育人的方向与企业的需求相结合，定向为企业培养所需技术技能人才，行业企业和区域经济提供了有效的服务。试点实施学历证书与职业资格证 “双证融通”，聘请省内一流专家为客座导师到学院开门收徒，并建立专家工作站，作为先进操作法的传承和创新基地。

（二）加强专业建设

按照“适应市场、动态调整、突出特色、协调发展”的建设原则，主动适应经济发展方式转变和经济社会发展需要，用5年左右的时间，逐步形成以会计、金融专业为主，多专业相互支撑，结构合理、特色鲜明、协调发展的专业布局，建立专业动态调整机制，加强会计、财税、金融等专业群建设，建成一批特色品牌专业，提升学校专业建设的整体水平，提高人才培养质量。到2020年，使学校专业总数达到17个左右，全日制高职在校生规模保持在5,000人左右。

365英国上市官网五年内高职专业规划表

注：学院2015年已开设金融管理与实务、会计、会计电算化、物流管理、计算机应用技术五个专业。

（三）继续实施课程改革

1.加强课程体系建设，强化实践性教学。适应经济社会发展要求和职业教育需要，建立和完善专业和课程动态调整机制，建设具有财经职业特色、适应就业市场的专业和课程体系，逐步实现专业设置与产业发展，课程体系与职业标准的有效对接。

2.加强教学质量监控与保障体系建设。进一步加强和完善教育教学质量监控与保障体系建设，提高育人质量。健全期前、期中和期后检查制度，完善听课制度，及时提出改进意见，提高教学质量；建立教学质量检查制度，规范教学过程，对教学各环节进行检查监督，对教师的教学质量进行检查考核；建立学生评教制度，组织学生对任课教师的教学工作进行问卷评价和召开学生座谈会听取意见；建立教学值周制度，反馈教师上课情况，处理或上报教学突发事件；积极探索建立教学质量第三方评价报告制度。

（四）加大实习实训基地建设力度

1.按照遵循“资源共享、优势互补、共同发展”的原则，继续深化产教融合、校企合作，不断创新合作模式，配合各行业的职业教育特点与要求，建立完善校企合作管理制度和激励机制。继续扩大校企合作单位的数量与质量，建立一批与学校专业融合度高的知名企业作为稳定校外实习实训基地，基本满足学校各专业认知实习、跟岗实习顶岗实习的要求。按照校企“双赢”的原则引进企业合作建设实训场地，变“模拟任务”教学为“真实任务”教学，形成校内实践与企业生产经营的有机结合，达到实践教学与企业生产合一。

2.整合职教资源，推进职教集团运作，以职业教育集团为依托，构建现代职业教育体系。学院将整合目前成员企业，加强各单位之间的沟通，基本建成紧密型、规范化职教集团。实现跨区域办学、自主招生、中高职衔接，需求与培养相衔接，培养与使用相统一，覆盖行业、特色鲜明、培养成效突出，能够支撑行业人力资源需要的职教集团。

（五）建设高素质教职工队伍

1.加强师资队伍建设。把师德师风建设放在首位，以培养“双师型”教师、专业带头人和青年骨干教师为重点，以校内培训和外部引进为抓手，建设一支适应现代职业教育发展的高素质的师资队伍。按照教育部《专科学历教育高等学校设置标准》，至2020年，学院教师队伍规模达到280人（学生规模为5,000人，师生比为1︰18）。其中专任教师250人，外聘兼职教师30人；具有博士学位教师达到10人；研究生学历或硕士学位教师达到96人；高级职称（含院聘教授、副教授）教师达到83人；专业基础课和专业课中双师型教师达到138人。全面实施“人才兴校工程”，即培养、选拔和引进专业骨干教师30人，促进教师队伍整体素质的提高。设立“鼎新学者”岗位2个（每月津贴2,000元）；“昆华学者”岗位5个（每月津贴1，500元）；“齐兴学者”岗位10个（每月津贴1000元）。培养“教育部跨世纪优秀人才工程”后备人选1～2人；培养“云南省有突出贡献中青年专家”、省级教学名师、省级优秀教师等1～3人；培养教育部专业指导委员会成员和教育部课程指导委员会成员1～3人。探索新型人员聘用和教师队伍分类管理制度，建立和完善适应院系两级管理模式的教育教学管理体制和运行机制。

2．加强中层干部队伍建设。一是坚持党管干部的原则，注重中层干部伍梯队结构的顶层设计；二是进一步贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条列》的有关规定，坚持民主、公开、透明、公正的原则，扩大选拔任用干部的途径和视野，努力打造一支敬业务实、协作创新的一流管理团队；三是是强化服务意识，责任意识，坚持公道正派，积极创新工作，树立职工干部的良好形象；四是按照《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，加强制度建设和干部管理监督工作，认真落实一岗双责，规范工作程序，建立科学的干部聘用考核办法；五是建立和完善中层干部轮岗制度，稳步有序推进干部轮岗交流，提升干部的综合素质和管理水平。

3．加强教辅和后勤管理队伍建设。提高教辅和后勤管理服务队伍素质，加大对教辅和后勤管理人员的培训，努力提高综合素质和职业道德水平，进一步树立后勤服务人员的新形象。

4．加强学生工作队伍建设。要造就一支素质高、能力强的大学生思想政治教育队伍，为学生工作的持续、健康、全面的发展提供坚实的人力基础；要加强辅导员队伍建设，要把辅导员的培训和考核工作制度化，加强辅导员工作作风建设，提高教育、管理水平和依法行政水平。

（六）加强学生教育与管理

1.坚持抓好“主阵地”思想政治教育的系统工作，健全学生教育体系。坚持以人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入人才培养的全过程，把扎实推进思想信念教育、爱国主义教育、中华民族优秀文化传统教育、公民意识教育、创新创业教育为主要内容的大学生思想政治理论教育与倡导勤奋学习相结合，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的工作体系。积极改进大学生思想政治教育工作的方法和手段，用科学的理论构筑学生的精神支柱，开展形式多样的主题教育、班会活动，进行理想信念教育、思想道德和爱国主义教育，加强学生宿舍、校园网络等思想政治教育阵地建设，完善思想政治教育工作进公寓、进网络的长效机制，全方位推进大学生思想政治教育工作。

2.加强制度建设，完善院系两级管理体系。建立健全各种规章制度，逐步完善院系的两级管理体系，理顺工作思路和程序，明确职责，规范管理。提高科学管理水平，营造严谨、勤奋、好学、上进的学风和文明的校风班风；深入进行特殊学生群体的教育和管理，帮助他们完成学业，成人成才。

3.建立“绿色”通道，进一步完善奖、助、贷等工作。加强对优秀学生的奖励、家庭经济困难学生的受助管理，做到奖励激励、物质精神资助和知识能力培养相结合。

4.完善学生服务体系。重视并解决学生学习、生活、就业、心理等困难和合理要求，提高心理健康教育、心理普查、心理辅导和跟踪服务等的水平。建设学生服务中心，进一步完善帮困助学体系。做好大学生创新创业教育与实践指导工作。

（七）加快校园基本建设

在“十三五”期间，积极寻求政策支持，筹措资金。努力完成省发改委审批的规划项目内容，即：新建及改扩建校舍总建筑面积103,183平方米，期中：新建校舍总建筑面积95,619平方米，总投资56,466万元的建设任务，建成安全、便利、绿色环保并具有丰富人文气息的365英国上市官网，实现校园整体规划目标。（详见表1：“十三五”期间校园基本建设一览表）

表1：“十三五”期间校园基本建设一览表

（八）大力开展职业培训服务

学校作为我省财政系统干部继续教育培训基地，要积极承担全省财政干部,各行业财务工作人员的培训；为行业、企业提供非学历的短期职业技能培训和岗位培训。学校将继续做好继续教育中心的常规工作，建设好师资库，规范管理制度工作，从转变培训模式入手，转换为既有教学组织又有后勤保障的复合型培训模式。继续加强与西南财经大学的合作，开办专科、专升本层次网络教育。

（九）加强教育信息化建设

认真贯彻国家“互联网+”行动计划，利用互联网的平台，把学校教育事业与信息通信技术结合起来，加快学校教育信息化平台建设，建设学院教育信息化资源管理中心。积极推进学院教育资源的跨区域、跨行业共建共享，构建开放的云南财经职教网；依托学院在财务会计、现代金融服务专业上的优势，建设精品课程体系，开展网上教学；建设教务管理系统和学生管理系统，实现教学管理和学生管理的信息化。

增加资金投入，加强教育信息化基础设施建设。将教学楼、学生宿舍接入校园网，为教师和学生创造运用网络资源进行教学的条件；改变传统教学模式，开展多媒体教学；建设电子校务系统，实现办公自动化、管理高效化。加大对管理技术人员和教师的技术培训，提升教育信息化管理水平和教师运用现代教育技术的水平。

（十）加强图书信息建设

重视和加强数字图书馆的研究和建设，为学校教学、科研和学科建设提供信息支撑。加大对电子图书、超星、中国知网电子期刊数据库的投入。电子文献建设要结合学校学科建设和专业发展的需求，突出我校财经类专业特色，覆盖主要学科专业，兼顾公共基础课教学，应重点加强会计、物流、金融、市场营销等学科建设，兼顾政治、数学、语文、英语和体育等教学需求。

（十一）提升就业质量

加强就业工作体系建设，进一步明确就业、学生工作等职能部门和各教学系（部）的就业工作职责，建立以就业工作目标责任制为基础的考核及奖惩机制。制定和完善毕业生就业工作管理相关办法，逐步规范毕业生就业工作。加强对学生的就业指导和服务，搭建学生就业服务网络平台。努力拓宽就业推荐渠道，提高毕业生就业的供需比。在“十三五”期间，就业率保持在95%以上，进一步提高就业的专业对口率，提升就业质量。

(十二)加强科研建设

充分发挥科研工作的强校作用，以科研项目和科研平台为依托，建设高水平的科研创新团队，争取培养出有较高水平的专业带头人，教学科研成果在同类院校或相关行业有一定影响，并形成教学与科研骨干队伍和梯队结构。在“十三五”期间，主动承担各级各类科研项目70项左右，其中主持承担国家级科研项目1—2项；省级项目10—20项；院级科研项目项40—50项。发表学术论文200篇，其中核心期刊论文50篇，重要期刊150篇；出版学术著作和各类教材50部。力争培育院级科研创新团队1—2个，建设好3—5个系部科研团队。

（十三）加强校园文化建设，形成有职业特色的校园文化

加强校园文化建设，打造良好的育人环境。重视和加强学校文化建设，营造健康向上、团结和谐的校园文化氛围。加大对校园文化建设的投入力度，充分发挥校园硬（软）件设施功能，优化育人环境，提升育人质量。抓好校园文化建设，引导青年学生开展丰富多彩的文化、体育及科技竞赛等活动。立足学院特色积极推进创新创业实践,着力创建“精品社团”，实施“精品社团打造工程”，努力构建渗透面广、组织规范、富有特色的学生社团体系。把社团与学院学生篮球、足球、羽毛球、花样跳绳代表队组建相结合，力争省级体育单项比赛进入前6名，创设良好的校园体育文化氛围。重视大学生公寓文化建设，营造良好的生活环境，努力把学生公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的重要场所。

八、保障措施

（一）组织保障

1．遵照学院章程，依法治校，推进学校治理结构改革。

根据已核准实施的学院章程，依法治校，推进学校治理结构改革，推进学校的制度建设，依法履行教育教学和管理职责。尊重教师权利，加强教师管理。保障学生的受教育权，健全符合法治原则的教育救济制度。大力开展普法教育，不断提高师生法律素质和公民意识。

2．加强和改进学校党的建设，充分发挥群团组织作用。

认真落实党委领导下的校长负责制实施意见，加强领导班子建设，注重领导班子的团结、勤政、廉洁，不断提高领导力、执行力、学习力和创造力。依法落实民主、科学的决策机制，支持校长依法开展行政工作，落实党委民主集中制和系部党政干部联席会议制，不断提高效能意识。

健全党的两级基层组织，加强理论学习，不断提高党员的政治理论素质，努力探索党建工作的长效机制，强化党组织的战斗堡垒作用。着力扩大党组织的覆盖面，推进工作创新，增强生机活力。加强党风廉政建设，严格执行党风廉政建设责任制，加大监督和制度创新力度，坚决惩治腐败。坚持从严治教、规范管理，积极推行政务公开、校务公开。要充分发挥群团组织作用，积极创造条件，支持工会和团委独立开展各项工作。

3．以人为本，构建和谐校园。

坚持以人为本，充分调动全校教职工的积极性。造就一支素质高、能力强的大学生思想政治教育队伍，为学生工作的持续、健康、全面发展提供坚实的人力基础。高度重视校园安全工作,建设良好的治安环境、规范的法治环境、安全的学习环境，建立群防群控机制；加大安全教育力度，狠抓制度建设和校园内部防控，消除各种安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生的人身安全，切实维护学校的和谐稳定。完善学校突发事件应急管理机制。

（二）制度保障

1．深化学校内部管理体制的改革。

要进一步建立健全和完善学校各项规章制度，推进依法治校、依法执教进程，畅通科学民主决策渠道；认真贯彻执行学校章程，积极推进校、院（系部）二级管理，赋予二级单位在教育、教学管理和分配、考核等方面的相应自主权，调动二级单位的工作积极性；强化“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决策”的议事规则和决策程序，明确管理者及教职工的职责与义务，理顺各部门的权力与责任，科学落实奖励与处罚制度；切实规范落实教代会制度，大力推进校务、政务公开，建立有效的权力机制和约束机制；加强学术委员会建设，充分发挥专家学者、学科带头人、专业骨干教师在教育教学中的主导作用；赋予二级系部、重点专业或教学科研团队负责人更大的考核评价权。实施以学生评价为主、同行教师、专家和督导等共同参与的多元化教学质量评价机制，建立与高层次人才成长相适应的教学科研考核机制。继续推进教师准入制度、教师聘用制度、教学名师、教学标兵、科研标兵的评选制度、深化人事及分配等制度改革。

2．建立校企合作的长效机制。

采用院校与企业合作委员会等方式，建立校企合作培养人才内部互动机制；建立校企合作培养人才运行机制，拓展校企合作培养人才的领域机制，加强校企教学合作，推进理论与实践、教育与生产相结合，建立顶岗实习运行模式和校企合作课程开发，建立“整合—互动”型高职校企合作教学模式；推进校企研发合作，促进生产、教学和研究相结合；加强校企师资合作，推进校企合作培养人才质量等。

3．建立健全教学质量保障与监控体系。

要建立多方参与的教学质量监控与评价系统。结合学校内部的学生评教、管理评价、院系评价、督导评价与社会评价、上级主管部门评价等外部评价有机结合起来，建立教学质量信息的收集与反馈机制，实现对教学质量的全过程、全方位和全员性的管理。要充分利用专业建设委员会、实践专家访谈、教师的顶岗实践、学生的中期和顶岗实习等有效手段，收集、分析行业（企业）对我院教育质量的反馈信息，调整人才培养方案、课程体系和教学内容。

（三）资金保障

1．拓宽思路，多渠道筹措办学资金。

积极争取财政拨款，继续稳定学费收入，千方百计开辟新的资金渠道。通过开展各种类型的学历教育与非学历教育，经营科研成果，开展科研活动，经营学院资源，提供社会服务，建立教育基金等多种形式，筹集办学资金，逐步提高创收水平。

2．加强管理，提高资金使用效益。

进一步完善财务预算机制，加强预算管理，严格控制三公经费支出，注重预算执行过程中的严肃性和强化监督职能；完善内部财务管理制度，建立和完善统一领导、集中管理的内部财务管理制度，充分发挥财务管理的职能作用；完善经费管理和监督制度，确保专款专用；加强对经费使用的内部审计与财务验收工作；建立健全国有资产管理制度，提高其使用效率。

（四）后勤保障

1．加强和推进规划项目建设，改善办学条件，提高服务质量。

以《365英国上市官网修建性详细规划》为依据，建成安全、便利、绿色环保并具有丰富人文气息的365英国上市官网，实现校园整体规划目标。做好校园的绿化、美化、优化、净化工作，努力改善师生的工作环境和生活环境，为师生提供一个舒适宜人的环境。

2．积极探索学院后勤服务社会化改革。